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《魔鬼经济学》中确立了一个有悖于传统智慧的观点：如果说伦理道德代表了我们心目中理想的社会运行模式的话,那么经济学就是在向我们描述这个社会到底是如何运行的.

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今年是布埃尔老师最后一年在这个班里上课。这是一个略微有点特殊的班级，学生来自这个村镇的各个地方，他们的水平和年龄有所不同，但是布埃尔老师对他们的关心都是一样的。布埃尔老师会在每周二的下午给孩子们进行听写测验，尽管这是孩子们最不喜欢的一个部分，但是布埃尔老师会用自己独特的叙述方式让孩子们乖乖地坐在书桌前。索林是布埃尔老师的一名学生，但是他的水平明显跟不上别的孩子，布埃尔老师在这时开始阐述他的教育法则了：因材施教，不要给学生太大的压力，还是要以鼓励为主。后来我们了解到，原来这个班级里的学生家长大部分也是布埃尔老师带出来的，这更增添了布埃尔老师在这所学校里面的威严。布埃尔老师不但在课上给同学们讲法国大诗人兰波的诗集，陶冶他们的情操，还爱在课下和小朋友们一起踢球。当遇到两位同学因为对方的身材过胖而产生的争论的时候。布埃尔老师不会硬生生地把两个孩子拉开，而是他...

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新学期开始了，在一所传媒大学的表演班里，迎来了位新的班主任柯乐，开学第一天，这位老师就给班里同学来了个下马威，而班里最学跃的男生易飞开始连合同学们进行了一系列的“反抗”。他们故意染头，晨练迟到，逃课，教室里吃东西，这些小动作都被班主任一一化解。一天，独自生活的女生米小朵家中进了小偷，班主任和易飞第一时间赶来相救，柯乐还受了伤，自此以后，易飞等人开始认真学习。同学们无意间得知，如果这次期末的文艺汇演只要有一人没有通过，班主任就会被辞退。在易飞的带领下同学们努力排练终于取得了优异的成绩。

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